Carnavales rurales- Herri inauteriak: Tercera sesión Abenduak 9 Diciembre

- Exposición: Presentación de las guías didácticas de IL-EG-AN. Presentación de otros recursos a nivel europeo y otras propuestas de trabajo educativo en torno a festividades cristianas (Navidad, Semana Santa, fiestas patronales,...).

- Dinámica: compartir algunas de las aplicaciones educativas propuestas.

- Reto de trabajo: invitar a la preparación del carnaval de 2011 con diferentes aplicaciones dentro de la escuela pública vasca. Y dentro de un plazo marcado se enviará a abetto@irakasle.net para su publicación y uso desinteresado en la página web de ILEGAN.

- Finalización- Azken agurra.

Carnavales rurales- Herri inauteriak: Segunda sesión

AZAROAK 11 de NOVIEMBRE:

- Dinámica de inicio: Compartir algunas de las averiguaciones realizadas.

- Exposición: Carnaval rural de Ilarduia-Egino-Andoin. Visionado y explicación del dvd (simbología, objetos y acciones). Su recuperación etnográfica y retos actuales.

- Reto de trabajo: preparar varias actividades educativas para el alumnado de EP y ES. Dentro de un plazo marcado se enviará al correo abetto@irakasle.net para su uso  posterior  en la tercera sesión.

- Apoyo: bibliografía propuesta por Emilio Xabier Dueñas y Carlos Ortiz de Zárate (2010/11/11).

- Trabajo: elaborar una unidad didáctica en clave de competencias sobre los Carnavales Rurales, según esta ficha homologada estándard.

Carnavales rurales - Herri inauteriak: Primera sesión

AZAROAK 4 de NOVIEMBRE. Presentación- Aurkezpena:

- Dinámica de inicio: compartir diferentes tipos de carnavales que conozcamos mostrando su descripción y el transfondo que intuyen.

- Exposición: Carnaval rural y carnaval urbano. Diferentes interpretaciones del carnaval rural (rito de renovación, rito de purificación, conexión con los antepasados, tiempo de transgresión...) Sincretismo cultural en el carnaval rural.

- Reto de trabajo: Averiguar dentro del ámbito rural la existencia de algún carnaval rural. Antes del martes a media tarde  se enviará a un correo a abetto@irakasle.net para su uso posterior en la segunda sesión. Se trata de realizar una "labor de campo": entrevistar a  ancianos del lugar o recordar lo que nos contaban nuestros mayores sobre alguna tradición cercana a nosotros: pueblo de nuestros antepasados, lugar de nuestros colegios,... Describir la costumbre en cuestión y citar las fuentes.