Con Miguel R. Viguri. ¿En qué afecta a nuestra pedagogía de la fe los avances de la ciencia? ¿Podemos seguir formando la faceta transcendente a la luz de los descubrimientos científicos? ¿Éstos soponen un retroceso o permiten un conocimiento más comprometido de la realidad que nos rodea? El tema actual no nos deja indiferentes: nos interpela y añade un componente científico de inestimable valor en nuestro trabajo.
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